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课程收益：

本训练可让学员（经理人或主管）全面了解情景领导○R模型并在实践中自觉运用，旨在帮助经理人灵活选用正确的领导方式。

课程内容：

第一单元：如何影响和提升部属绩效
    领导与管理的区别
    影响力产生的原因
    实施影响力的方式与过程
    搭建工作平台
    职位、工作、活动的细分
    实战演练
第二单元：员工个性和行为状态的评估标准
    准备度——工作能力与意愿的分析
    员工状态的定义与分类
    员工状态之动态关系
    员工状态的评估方法及工具
    员工状态的录像分析
    案例分析
第三单元：领导者的应有行为
    领导模式理论——情景理论
    工作行为与关系行为的分析
    领导风格分析
    领导风格与被领导者状态的对应分析
    领导风格的录像分析
    施领导的3个步骤
    案例分析
四、情景领导之激励下属的方式
    马斯洛的需求层次理论
    不同绩效性格特点的人员激励方式
    不同行为表现方式激励方式
    激励无能力无意愿类型员工的技巧
    激励无能力有意愿类型的技巧
    激励无有能力无意愿类型的技巧
    激励有能力有意愿类型的技巧
    如何实施团队激励竞赛
五、情景领导之辅导团队成员
    创造团队辅导氛围
    不同绩效准备度的人员辅导方式
    不同行为表现的方式的辅导方式
    针对不同阶段员工的辅导方法
    情景领导风格与员工成长关系
    情景模拟：例举你们目前小组成员处于何种员工状态，你应采用哪种辅导模式？请陈述你的理由。
六、情景领导小结